bilgiz.org

Fatih projesi’nden Görme Engelli Öğrenci ve Öğretmenlerin Yararlanabilmesi İçin Yapılması Gerekenler

  • Donanım ve Yazılım Önerileri
  • Akıllı Tahtalar



  • Tarih02.07.2017
    Büyüklüğü22.65 Kb.
    TipiYazı

    Indir 22.65 Kb.

    FATİH Projesi’nden Görme Engelli Öğrenci ve Öğretmenlerin Yararlanabilmesi İçin Yapılması Gerekenler

    Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Fırsatları Artırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi (FATİH) projesi kapsamında öğrencilere dağıtılacak olan tabletlerin özelliği iki açıdan önem teşkil etmektedir.



    1) Entegrasyon:

    Kullanılacak ekran okuyucu yazılımın tabletlerde kullanılan sisteme entegre edilmesi ve görme engelli öğrencilerin kullanacağı tabletler için özel bir kelime işlemci, tarayıcı, medya oynatıcı v. Yazılımlar oluşturmak yerine ekran okuyucu yazılımın mevcut yazılımlara uyumlu bir şekilde çalışır halde olması gerekmektedir. Bunun yanında, kullanılan işletim sisteminin de kabul görmüş, evrensel bir sisteme sahip olması önemlidir.



    2) Evrensellik:

    Ekran okuyucu yazılımın dünyada kullanılan ekran okuyucu yazılımlardaki evrensel özellikleri taşıması gerekmektedir. Bu özellikler aşağıda belirtilmiştir:



    A) Ekran okuyucu yazılım bünyesinde kısayol tuşları bulundurmalı ve bu tuşlarla kullanıcının sistemi kullanması sağlanmalıdır.

    B) Ekrandaki metin tabanlı bilgileri okuması gerekmektedir.

    Görme Engelli Öğrencilerin FATİH Projesinden etkin biçimde Yararlanabilmeleri İçin Öğrencilere Verilecek Tabletlerde bulunması Gereken Özellikler:




    1. Donanım Özellikleri:

    FATİH Projesi kapsamında görme engelli öğrencilere temin edilecek tabletlerin bir klavye girişine uygun halde olması ve uygun klavyenin bu tabletlerin yanında verilmesi gerekmektedir.

    1. Yazılım Özellikleri:

    Sistem üzerinde çalışan ekran okuyucu yazılım için ayrı bir sistem geliştirmek yerine genel kullanıcıların kullandığı sisteme ekran okuyucu yazılımın uyumlu hale getirilmesi gerekmektedir.

    FATİH Projesi kapsamında dağıtılacak tabletleri görme engelli öğrencilerin etkin bir şekilde kullanabilmesi için bulunması gereken yazılım özellikleri aşağıda ayrıntılı olarak açıklanmıştır:


    1) Kelime işlemci:

    Bir kelime işlemci programda metinler ekran okuyucu yazılım tarafından aşağıda belirtilecek biçimde okunabilmelidir:



    1.1) İçerik okuma: Var olan içeriğin harf harf, kelime kelime, cümle cümle, paragraf paragraf ve tümünün okunması, bir başka deyişle standart bir ekran okuyucunun sunduğu temel okuma olanaklarının bulunması gerekmektedir. Bu bağlamda ekran okuyucu yazılımın sahip olması gereken özellikler şunlardır:

        1. Ekran okuyucu yazılımın seri dolaşım olanağının bulunması ve bu sayede metindeki yazı değişimlerini algılayabilecek bir olanağa sahip olarak, bu değişiklikler arasında gezinme olanağı sağlaması,

        2. Okuma hızının istenilen ölçülerde ayarlanabilmesi, büyük küçük harf duyarlılığının bulunması, noktalamaların istenilen düzeyde okunabilmesi,

        3. Tablolara satır satır, sütun sütun erişimin sağlanması,

        4. Metin içinde verilecek grafiklerin açıklamalarının mutlaka bulunması ve ekran okuyucu yazılımın bu açıklamaları okuyabilmesi,

        5. Metin tabanlı PDF dosyalarının ekran okuyucu yazılım aracılığıyla okunabilmesinin sağlanması.

    1.2) İçerik düzenleme: Kullanılan kelime işlemcinin sunduğu metin düzenleme olanaklarının kullanılan ekran okuyucu yazılımının erişimine uygun olması gerekmektedir. Bu noktada, görmeyenler için ayrı bir kelime işlemci geliştirmek yerine, var olan kelime işlemcinin ekran okuyucu yazılımla uyumlu halde olması önem arz etmektedir.

    2) Tablolar

    2.1) Çalışma sayfasındaki hücreler arasında erişilebilir biçimde dolaşabilme olanağının sağlanması,

    2.2) Tabloların satır ve sütun başlıklarının tanımlanabilmesi ve bu başlıkların metinlerle birlikte okuma olanağının sağlanması,

    2.3) Çalışma sayfalarında var olan formüllerin erişilebilir biçimde okunabilmesi,

    2.4) Hücreyi düzenleme olanağının sağlanması,

    2.5) Standard bir kullanıcının sahip olduğu belge düzenleme olanaklarına ekran okuyucu kullanıcısının da sahip olması,

    2.6) Çalışma sayfalarında hücrelerdeki verilerle oluşturulacak grafiklerin ekran okuyucu yazılım aracılığıyla kolaylıkla okunma olanağına sahip olması.

    3) Sunular:

    3.1) Bir ekran okuyucunun sahip olduğu standart okuma yeteneklerinin sunu yazılımlarıyla uyumlu bir şekilde çalışabilmesinin sağlanması,

    3.2) Slaytlara ses, resim VB. Eklemelerin yapılabilmesi,

    3.3) Slaytlar arasında geçiş kolaylığının bulunması,

    3.4) Sunuda var olan nesnelerin bilgisine ekran okuyucu yazılımın ulaşabilmesi.

    4) İnternet Erişimi:

    4.1) İnternette bulunan web elementlerine ekran okuyucu yazılım aracılığıyla erişim sağlanması ve bunlar arasında kolaylıkla dolaşım olanağı sunulabilmesi,

    4.2) Sayfa içinde seri dolaşım olanağının bulunması,

    4.3) Var olan web elementlerinin listelenebilmesi,

    4.4) Sayfa içerisinde bulunan Flash düğmelerin ekran okuyucu yazılım tarafından algılanması ve bunlar üzerinde işlem yapılabilmesi.

    5) Medya oynatımı:

    5.1) Standart bir kullanıcının bir medya oynatıcı yazılımda sahip olduğu ileri-geri alma, dosyalar arasında geçiş yapabilme, geçen ve kalan süreyi görebilme vb. bilgilerin ekran okuyucu yazılımın erişimine uygun olması,

    5.2) Kullanıcının dosyaya yer imi koyabilmesi ve sonrasında bu noktaya gidebilmesi.

    6) E-posta:

    6.1) Standard bir e-posta işlemcisinde yapılabilen işlemlerin ekran okuyucu yazılım aracılığıyla gerçekleştirilebilmesi,

    6.2) Ekran okuyucunun bu işlemleri kullanıcıya yaptırabilme yeteneğine sahip olması,

    6.3) E-posta işlemcisinde klasörleri yönetme olanağının bulunması.

    7) Dosya paylaşımı:

    7.1) Görme engelli bir bilgisayar kullanıcısının dosyalarını diğer kullanıcılarla kolaylıkla paylaşabilmesi, diğer kullanıcıların paylaştığı dosyaları kendi tabletine kaydedebilmesi ve bunlara erişebilmesi.

    8) Diğer uygulamalara erişim:

    8.1) Var olan ekran okuyucu yazılımın, sistem üzerinde kullanılan hesap makinesi işlemlerini yapabilme olanağını kullanıcıya sunması, verileri okuyabilmesi,

    8.2) Ekran okuyucu yazılımın sistem içinde yer alan diğer uygulamalara erişim olanağını kullanıcıya sunması.


    Donanım ve Yazılım Önerileri:



    1) Ekran okuyucu:

    1.1) Dokunmatik olarak ekrandan yapılan her işlem klavye ile de yapılabilmelidir.

    1.2) Ekran okuyucu yazılım tek tıkla seçme, çift tıkla etkinleştirme mantığında çalışmalıdır.

    1.3) Sırasıyla dokunarak ekranda öğe öğe gezebilme özelliğinin bulunması gerekir.
    2) Donanım:

    Yukarıda belirttiğimiz özelliklerin sağlandığı cihazlar olarak önerebileceğimiz cihazlar ve işletim sistemleri şunlardır:



    1) Windows 8 ve kullanılabilen makineler:

    Bu sistem görmeyenlerin kullanımda alışık olduğu ekran okuyucu yazılımlara sahiptir. Windows İşletim sistemi görmeyen kişilerin en çok kullandığı işletim sistemlerindendir.



    2) İos ve Apple cihazları:

    Bu sistem genel olarak kendi içinde yukarıda belirlemiş olduğumuz erişilebilirlik kriterlerini karşılamakla beraber, genel kullanımda bulunan işletim sistemi Android ile uyumu konusunda endişeler bulunmaktadır.



    3) Android 4.1 ve sonrası jelly bean neksus

    Bu işletim sisteminin kullanılmasında, sistemin saf Android olması önem arz etmektedir.



    Akıllı Tahtalar


    Görme engelli öğretmenlere tahsis edilecek akıllı tahtalarda ise aşağıdaki özelliklerin bulunması gerekir:

    1. Görme engelli bir öğretmen kendi bilgisayarını akıllı tahtayla eşleştirerek sistemi kullanabilmelidir.

    2. Akıllı tahtada yapılan işlemlerin tamamını kendi bilgisayarı aracılığıyla yapabilmelidir.






        Ana sayfa


    Fatih projesi’nden Görme Engelli Öğrenci ve Öğretmenlerin Yararlanabilmesi İçin Yapılması Gerekenler

    Indir 22.65 Kb.